четвер, 20 квітня 2023 р.

21.04.2023 П'ятниця

 Зарубіжна література 5 клас

"Пригоди Тома Соєра". Мрії Тома, його витівки, бажання самоствердитися

Зарубіжна література 9 клас

Народний гумор у творі "Тев'є-молочар". Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та інших видах мистецтва

— У творах Шолом-Алейхема глибоко відображено трагедію єврейського народу кінця ХІХ — початку ХХ століть. Головна тема його творчості — тема «маленької людини» з її великими бідами і маленькими радощами. Персонажі Шолом-Алейхема ведуть уперту боротьбу за існування. Часто їм буває занадто тяжко, але вони не перестають мріяти про краще життя. Автор вивів своїх героїв такими, якими вони були насправді, анітрохи не прикрашаючи їх. Він не закривав очі на їхні вади, породжені злиднями, неуцтвом, соціальним та національним гнітом. Підлими в очах письменника були тільки шахраї, лихварі, скритні ділки, крутії, новоспечені багатії. Та про що б не писав Шолом-Алейхем, він завжди і в усьому знаходив комічну сторону. Він вважав, що життєве море сліз, пройшовши крізь його творчу призму, стане сміхом.

  • ♦ Що таке комічне? Які види комічного існує? (Відображення дійсності, яке супроводжується сміхом. За ступенем гостроти викриття й засудження виділяють 3 прояви комічного у творі: гумор, сатира, сарказм.)

    ♦ Що таке сатира? (Особливий спосіб художнього відображення дійсності, який полягає у різкому висміюванні, гострому викритті та засудженні корінних пороків суспільного чи побутового життя.)

    ♦ Що таке іронія? (Художній троп, який виражає глузливо-критичне ставлення митця до предмета зображення.)

    ♦ Що таке гумор? (Співчутливе, незлобне висміювання в художньому творі окремих недоліків суспільного і побутового життя або вад людського характеру.)

    ♦ Що таке парадокс? (Думка, судження, що має різкі розбіжності зі звичайним, загальноприйнятим і суперечить (іноді тільки на перший погляд) тверезому глуздові.)

    Установіть відповідності. Поєднайте цитати та засіб комічного (в зошитах)

    Цитати

    Засіб комічного

    а) «Аж гульк — не знати, звідки воно береться, — щастя насувається з усіх боків»

    1) Сатира

    б) «Якщо кожна дитина варта, як моя Голда хоче мене переконати, мільйон, то я найбагатший від найбагатшого єгупецького багатія»

    2) Іронія

    в) «Ви не переживайте, у мене ваша корова і доїтеметься, і молоко даватиме»

    3) Парадокс

    г) «...Вона (як уявляв собі жінку Тев’‎є, коли раптом розбагатіє) набула зовсім іншого вигляду, багатійки з подвійним підборіддям і з разком перлів на шиї; вона пиндючиться і лає покоївок на всі заставки»

    4) Гумор

     Ідея бажаного та недосяжного проходить крізь всі інтерпретації «Тев’‎є-молочара», де крізь сльози лунає сміх, де є місце гумору, дотепності.

  • Перегляньте презентацію  https://vseosvita.ua/library/sucasni-interpretacii-tvoru-solom-alejhema-teve-molocar-v-teatri-ta-kino-4942.html
  • Д/з  Підготуватися до уроку позакласного читання. Читати твір "Три товариші" Е.М. Ремарка

Зарубіжна література 10 клас

Символіка образів. Трактування фіналу

  • Перегляньте відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=i7zoj8SUfyg&t=25s
  • Скласти у робочому зошиті літературний паспорт твору: автор, назва твору, рік написання, тема, ідея, конфлікт, герої, символи
  • РМ (письмово). Твір-есе за темою «Щастя — це…»

Немає коментарів:

Дописати коментар