2023 - 2024 навчальний рік. Понеділок, 20 листопада 2023 р.

Німецька мова 10 клас

Stunde 26.  In der Schule

• З уроку 26 записати нові слова у словник і вивчити
• Впр.1 (п.), с.66
• Впр.2а, с.66  QR - код на с.66
• Д/з  Впр.3 (перекл.), впр.4 (п.), с.66, 67

 Зарубіжна література 9 клас

Контрольна робота за темою "Романтизм" 

• 1. Романтизм зародився на межі:

  а) XVI—XVII ст.;

  б) XVII—XVIII ст.;

  в) XVIII—XIX ст.

   

  2. Представником романтизму НЕ є:

  а) Г. Гейне;

  б) Ф. Шиллер;

  в) Дж. Байрон.

   

  3. Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у:
  а)    Данте;
  б)    Петрарки;
  в)    Шекспіра.

   

  4. Легенда про красуню Лорелей стала основою вірша:
  а)   «Не знаю, що стало зо мною...»;
  б)    «Коли розлучаються двоє...»;
  в)    «Вечірні промені ясні...».

   

  5. Мазепа з однойменної поеми Дж. Ґ. Н. Байрона розповів шведському королю про:

  а)     покарання за кохання;

  б)     першу виграну велику битву;

  в)     двобій із польським магнатом.

   

  6. На думку Дж. Байрона, головною рисою Прометея є: 
  а) гуманізм; 
  б) терпіння; 
  в) дух бунтарства. 

   

  7. Хто такий романтичний  герой? Охарактеризуйте його.

   

  8. Що вам відомо про збірку  «КНИГА ПІСЕНЬ».

   

  9. Яку історію розповів Мазепа королю? 

   

  10. Напишіть роздум «Чим мені близький ліричний герой віршів Г. Гейне».

  Або

  Есе «Тема кохання в ліриці Г. Гейне і Дж. Байрона».

Зарубіжна література 7 клас

Позакласне читання. Е. Е. Шмітт (народ. в 1960) "Діти Ноя". Доля дітей у період Другої світової війни. Духовний подвиг священника Понса, його турбота про дітей. Тема культури у творі. Біблійні мотиви

• Ерік-Емманюель Шмітт "Діти Ноя" (короткий переказ змісту твору)   https://www.youtube.com/watch?v=eO-uOXJurWk

Зарубіжна література 8 клас

Позакласне читання. Овідій "Метаморфози" ("Потоп", "Філемон та Бавкіда")

• "Метаморфози". Стислий переказ  https://www.youtube.com/watch?v=3Cn49kDJNDE&list=RDCMUCwuarP3Cp5d0zKlu9s_BmKA&start_radio=1&rv=3Cn49kDJNDE&t=13
  

“Метаморфози” – розповідний вірш в п’ятнадцяти книгах римського поета Овідія, завершене в 8 ст. н. е. Це епічна поема, що описує створення і історію світу, що включає багато історії з грецької міфології, хоча вони більше зосереджені на смертних персонажах, ніж на героїв або богів. Кожна історія містить якусь трансформацію, яка пов’язує їх всіх разом.

 Словникова робота

Метаморфоза – це  докорінна зміна, перетворення кого-небудь або чого-небудь,  наприклад, перетворення героя на рослину, тварину чи птаха. 

Овідій починає зі звернення до богів про благословення його справи. Потім починається оповідь про зміни, як земля, небо і все інше створюється з хаосу. За цим послідувала загроза гігантів захопити небеса, на яких гнівний Юпітер, римський еквівалент Зевса, обрушує потоки води.

Потоп знищує всі живі істоти, окрім єдиної праведної пари, Девкаліона і Пірри. Подружжя – одні смертні на Землі, підкоряючись настановам богів, вони кидають камені позаду себе, з яких з’являються нові люди.

Бесіда

 -   Чому розпочався потоп?    

 -    Хто  бере  участь  у  покаранні  людей?  

-   Що  вас  найбільше  вразило  в  картині  потопу?  Перекажіть  цей   епізод.

-   Порівняйте міфологічне уявлення про потоп давніх греків та біблійний переказ про

    Всесвітній потоп.     

               

                 «Метаморфози»                                        Біблія

                    Карає Зевс                                            Карає Бог

                має помічників

                знищує усіх людей                       обирає праведника — Ноя

                знищує тварин                               залишає тварин 

Бесіда

 Хто завітали у гості до Філемона та Бавкіди? (Юпітер та Меркурій)

- Чому інші селяни не впустили Юпітера та Меркурія? (Селяни не були гостинними.)

- Зачитайте епізод, коли Філемон та Бавкіда піклуються про гостей. (Від слів «Тут Філемон їх запрошує поруч сідать на ослоні» до слів «Поки не вдавсь до гостей та й під ноги до них не забився»)

- Про які риси характеру старого подружжя свідчить цей вчинок? (Гостинність, працьовитість, щедрість, повага до людей, здатність до самопожертви)

- Як боги довели свою вдячність стареньким? (Пожаліли їх і залишили їм життя, на відміну від інших селян.)

- Яке бажання висловили Філемон і Бавкіда? («Хочемо бути жерцями і храму святого глядіти; Та як у згоді дійшли до кінця свого віку земного, Дайте і вмерти одразу обом, щоб мені не прийшлося Бачить дружини в огні, та і їй щоб мене не ховати».)

- Яке перетворення відбулося з подружжям? (Вони перетворилися на зелені дерева, які не розлучилися навіть після смерті.)

- Яку ідею хоче донести до читача Овідій? («Люди, шануйте богів, то й вам тоді шана довіки»)

- Кого сьогодні називають Філемоном і Бавкідою? (Нерозлучне подружжя, що провело усе життя в мирі та злагоді.)

• Д/з  Підготуватися до контрольної роботи 

Німецька мова 8 клас

Stunde 37.  Wie oft besuchst du die Bibliothek?

• З уроку 37 записати нові слова у словник і вивчити
• Впр.1 (п.), с.82
• Впр.2 (чит., перекл.), с.82, 83
• Д/з  Впр.3 (п.), с.83, 84