Четвер, 30.11.2023 р.

 Зарубіжна література 11 клас

Своєрідність поглядів і поетики Райнера Марії Рільке. Переосмислення античних міфів у віршах митця ("Орфей, Еврідіка, Гермес"). Діалог ліричного героя з Богом  ("Згаси мій зір...")

• Перегляньте презентацію.  Райнер Марія Рільке. Австрійський поет-символіст, неокласицист   https://www.youtube.com/watch?v=-zNPCqEatF8&t=170s  
• "Згаси мій зір...". Текст і аналіз вірша  https://www.youtube.com/watch?v=WJ3OubPxj-8
  
• Вірш "Орфей, Еврідіка, Гермес". Прослухайте аудіо  https://www.youtube.com/watch?v=kzqw--nJ7e4
  

Аналіз вірша «Орфей, Еврідіка, Гермес» (паспорт)

Автор: Райнер Марія Рільке

Рік: 1904

Збірка: “Нові вірші”

Літературний рід: лірика

Жанр: ліричний вірш

Стиль: символізм

Основа вірша: міф

Відмінність вірша від міфу: зображено не силу кохання Орфея, а його поразку, адже почуття співця переконали Аїда, але не врятували Еврідіку.

Провідна тема вірша – кохання Орфея і Еврідіки

Короткий переказ міфу про Орфея

В основу вірша «Орфей. Еврідіка. Гермес» покладений античний міф про сходження Орфею в царство смерті

Орфей – співак та музикант, який наділений магічною силою, завдяки якій йому підкорюються не тільки люди, а й звірі. Раптово від укусу змії помирає дружина Орфея – Еврідіка. Орфей йде до царства померлих. Гра співця зачаровує володаря світу померлих Аїда, і той обіцяє відпустити Еврідіку з одною умовою: Орфей не повинен обертатися до дружини, яка буде йти за ним. Вже на виході з царства мертвих Орфей не витримує та озирається, а Еврідіка назавжди щезає у світі мертвих.

Кульмінаційний момент у вірші «Орфей. Еврідіка. Гермес» – Орфей озирнувся назад

Орфей для Рільке був символом високої поезії.

«Орфей, Еврідіка, Гермес» ідейно-художній аналіз

Автор передає, як зачудовано увесь навколишній світ слухає спів Орфея. Таким співцем має бути і поет. Його мають слухати, наслідувати і захоплюватися його поезією.

У вірші “Орфей, Еврідіка, Гермес” розповідається про спробу Орфея вивести із підземного царства свою кохану Еврідіку. Орфей ішов попереду, приставши на умову ні в якому разі не обертатися назад. Він усіма клітинами тіла відчував, шо позаду ідуть двоє: бог мандрівок і доручень та його кохана Еврідіка:

Тепер вона ступає поруч Бога,

хоч довгий саван заважає йти,

невпевнена, і ніжна, і терпляча.

Вона неначе стала при надії,

не думала й про мужа, що простує

попереду, не думала й про шлях,

що приведе її назад в життя.

Однак Орфей не витримав і обернувся. Спуск в царство мертвих не приніс ніякого результату. Але для Орфея це була остання надія повернути кохану, якби він повернув Еврідіку до життя, тим самим він би повернув собі сенс існування. Перестав би бути самотнім і знову б почав грати прекрасну музику.

Але возз’єднання Орфея і Еврідіки виявилося неможливим, тому що смерть це неминуча частина життя. Ніхто і ніколи не повертався з царства мертвих, і вже тим більше тільки за примхою однієї людини.

Темний колір плаща Орфея у вірші має символічне значення – він свідчить про втрату героєм шляху. 

У Рільке своє тлумачення образу Еврідіки. У вірші «Орфей. Еврідіка. Гермес» Еврідіка є втіленням життя і кохання. Побувавши у потойбіччі, вона дуже змінилася: вона стала чутливою, тихою, покірною, по-жіночому мудрою:

Вона уже — не та білява жінка,

оспівана колись в піснях поета,

вона уже — не пахощі, не острів

широкої постелі, бо уже

вона не власність жодного мужчини.

її розв’язано, мов довгі коси,

і віддано, мов пробуялу зливу,

й поділено, немов запас стократний.

Вона — вже корінь,

і коли нараз

її спинив і з розпачем промовив

до неї Бог: «А він таки оглянувсь»,—

безтямно й тихо запитала: «Хто?»

Евридіка у Рільке — символ жіночності і всього жіноцтва на землі. Такою в уявленні поета і має бути справжня жінка — “невпевнена, і ніжна, і терпляча”.

• Д/з  1. Вивчити напам'ять вірш "Згаси мій зір..."   2. Опрацювати матеріал с.80 - 88

  Німецька мова 9 клас

Sprechen

• Welchen Film kannst du deinem Freund empfehlen? Führe mit deinem Gesprächspartner einen Dialog. Beantworte dabei die Fragen:

1. Wie heißt der Film?

2. Zu welchem Genre gehört der Film?

3. Worum handelt es sich in diesem Film?

4. Welche Schauspieler treten im Film auf?

5. Warum empfiehlst du gerade diesen Film zu sehen?

• Lies den Auszug auseinem Fernsehprogramm und sage, welche Sendungen du dir ansehen würdest. Begründe deine Wahl.

Donnerstag,  30.11  RTL

6.50 Disney-Festival

7.30 Wetter-Panorama

8.05 In 80 Tagen um die Welt. Abenteuerfilm nach Jules Verne, USA 1988

9.30 Gladiator. Historienfilm, USA 2000. Mit Russell Crowe

12.00 Sport-Bild

12.30 Fußball. Champions-League

13.30 Kulturwoche

14.00 Wochenschau

15.00 Australien - Der blaue Kontinent. Dokumentarfilm

16.00 Die Quiz - Show

                                                   Зарубіжна література 8 клас

Особливості розвитку китайської лірики епохи Тан. Лі Бо "Сосна біля південної галереї", "Печаль на яшмовому ганку". Основні теми і мотиви лірики митця. Своєрідність пейзажів Лі Бо, втілення в них краси природи і духовного життя

• Перегляньте відео  https://www.youtube.com/watch?v=yoAptTHfLcM
• Перегляньте презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-serednovichchya-li-bo-244361.html 
• Поезії Лі Бо "Печаль на яшмовому ганку" (слайд №13), "Сосна біля південної галереї" (слайд №14)
• Записати в зошит. Аналіз поезій (слайд №15)
• Пройдіть тест за посиланням  https://naurok.com.ua/test/start/24150
  
• Д/з  Виписати у робочі зошити художні засоби, за допомогою яких поет створює картину ночі у вірші "Печаль на яшмовому ганку"

Німецька мова 11 клас

Stunde 30.  Natur und Wetter

•  З уроку 30 записати нові слова у слоник і вивчити їх
• Впр.1 (п.), с.72       z.B.  1 - sonnig, 2 - ...
• Впр.4 (чит., перекл.), с.73

Leseverstehen

Завдання 1

 I.  Lesen Sie   die Texte A-D. Welcher Titel passt?

 

A. Thüringen - das grüne Herz Deutschlands - ist bekannt für seine traditionsreichen Kurorte. Inzwischen finden hier immer mehr Urlauber Ruhe und Erholung abseits des Trubels der großen Touristenströme. Bei passionierten Spaziergängen sind die stillen Wege des 76.000 Hektar großen Naturparks Hanisch besonders beliebt. Weitere Informationen und Buchungen:

99947 Bad Langensalza

Kurgesellschaft

Tel. und Fax: 03603-824523

 

B. Nach einer Untersuchung des Bundesumweltamtes in Berlin haben etwa 10 Prozent der 10- bis 19-jährigen Jugendlichen, die regelmäßig mit dem Walkman Musik hören, bereits nach fünf Jahren deutliche Hörschäden. Besonders gefährdet sind die Jugendlichen zwischen 12 und 16, denn sie hören Musik besonders gern in der maximalen Lautstärke von 110 Dezibel. Und genauso viel Lärm macht auch ein Presslufthammer.

 

C. Psychologen haben herausgefunden, dass wir unsere Meinung über den anderen Menschen in den ersten drei bis fünf Sekunden bilden. Entscheidende Kriterien dabei sind: Körpersprache, Kleidung, Geruch, Statussymbole und vor allem - der Ton der Stimme. Der Inhalt des Gesagten spielt dagegen keine so wichtige Rolle, erklärten die Forscher.

 

D. Wer faul ist, lebt aus Expertensicht meist länger und gesünder. Entgegen den Ratschlägen der Fitness-Fans empfiehlt der Gesundheitswissenschaftler Peter Axt starke körperliche Belastungen wie Leistungssport zu meiden. „Wer statt eines Marathonlaufs lieber im Garten liegt, wer statt Squash einen längeren Mittagsschlaf hält, hat die besten Chancen, alt zu werden“, sagte er in einem Interview mit der Zeitschrift „Bunte“.

 

E. Zwei Drittel aller 14- bis 19-Jährigen Handybenutzer verschicken täglich mindestens eine Textnachricht von ihrem Handy, sechs von zehn interessieren sich für Bildnachrichten (MMS). Allerdings tun sie dies nicht, um auf Distanz zu bleiben, sondern Text- und Bildnachrichten werden vor allem dazu verwendet, Verabredungen zu treffen. Und viele Jugendliche finden es einfach toll, ständig erreichbar zu sein und alle und jeden ständig erreichen zu können.

 

1. Fit und gesund durch Leistungssport

2. Faulheit lohnt sich

3. Ein Hobby, das krank macht

4. Beliebt bei Touristen aus aller Welt

5. Eine schöne Stimme macht Eindruck

6. Unsere tägliche SMS

 

A	B	C	D	E

 

Завдання 2

 Lesen Sie den Text und die Aussagen 1-10. Sind die Aussagen richtig  (R) oder  falsch (F)?

 

EIN MISSVERSTÄNDNIS

Ein Franzose machte einmal mit seinem Auto eine Reise durch Österreich. Er besuchte viele Städte und sah sich die Landschaft mit ihren Bergen und Seen an. Er fuhr nicht nur die Hauptstraßen entlang, sondern auch die Nebenstraßen: dort konnte er in den Dörfern das Leben der Menschen gut beobachten. Er fuhr an Bauernhöfen vorbei und sah das Vieh: Pferde, Kühe und Schafe auf den Wiesen. Die Bauern arbeiteten auf den Feldern und fuhren mit ihren Wagen die Ernte nach Haus. Das Wetter war schön und die Luft war warm.

Plötzlich kamen viele Wolken aus dem Westen und nach einer viertel Stunde zog ein Gewitter über das Land: es regnete, blitzte und donnerte. Der Franzose kam mit seinem Auto in ein Dorf und hielt vor einem Gasthaus.

Es war gerade Mittagszeit. Er trat in das Gastzimmer ein: es war klein und gemütlich. Der Gast setzte sich an einen Tisch in der Ecke der Gaststube und wollte bei einem Wirt ein Mittagessen bestellen. Er konnte aber nicht Deutsch und der Wirt verstand kein Wort Französisch. Das war für den Franzosen sehr unangenehm, denn er hatte Hunger, konnte aber nichts bestellen.

Plötzlich hatte er einen Gedanken. Er nahm einen Bleistift und zeichnete auf einem Blatt Papier einen Pilz, denn er hatte gerade Appetit auf Pilze. Der Wirt sah die Zeichnung, nickte mit dem Kopf und ging aus der Gaststube. Der Gast freute sich auf das Essen und besonders auf die Pilze, aber er freute sich zu früh, denn der Wirt brachte keinen Teller mit Pilzen, sondern einen Regenschirm.

 

Richtig oder falsch?

 

1.  Ein Franzose organisierte oft mit dem Auto seiner Frau eine Reise durch Deutschland.

2.  Unterwegs besuchte er verschiedene  Städte.

3.  Er fuhr nur die Hauptstraßen entlang.

4.  Während der Reise waren immer das schöne Wetter und die warme Luft.

5.  Plötzlich kamen viele Wolken aus dem Westen und nach einer halben Stunde zog ein Gewitter über das Land.

6.  Später hielt er in einem Dorf vor einem Gasthaus.

7.  Er war hungrig und wollte sich das Mittagessen bestellen.

8.  Der Franzose konnte aber nicht Deutsch und der Wirt verstand kein Wort Französisch.

9.  Der Franzose zeichnete mit einem Kuli einen Fisch, denn er hatte gerade Appetit darauf.

10.  Der Wirt brachte ihm einen großen Teller mit Pilzen.

 

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Richtig
Falsch