П'ятниця, 18.10.2024 р.

 Зарубіжна література 10 клас

Тема: Ренесанс в Англії. Здобутки й представники. Здобутки драматургії Шекспіра

1.     Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=zDjVLrMsW-4 – повторення

https://www.youtube.com/watch?v=dAiuDAfGLM4 біографія Шекспіра

2.     Опрацювати матеріал презентації та ст. 29-32 підручника:

     https://docs.google.com/presentation/d/1mjBwQGbGtKVztUABpf0fehEsWrg-W-Uy/edit?usp=sharing&ouid=118023642059673899107&rtpof=true&sd=true

3.     Вивчити біографію Шекспіра та теоретичний матеріал

4.     Прочитати трагедію «Гамлет» 

Зарубіжна література 7 клас

Тема : Урок розвитку мовлення. Твір – роздум за романом Вальтера Скотта «Айвенго»

1.     Опрацювати матеріал презентації:

       https://docs.google.com/presentation/d/1dDWCrJCA65gAoll0rm3tD3hcc8_SysVp/edit?usp=sharing&ouid=118023642059673899107&rtpof=true&sd=true

2.     Використовуючи опрацьований матеріал та запропоновані плани, написати твір –роздум на одну із  тем

3.     Підготуватися до діагностичної роботи

Німецька мова 11 клас 

Lektion 3.  Jugend

Stunde 16.  Jugend und Mode

• З уроку 16 записати нові слова у словник і вивчити їх
• Впр1(у), с.41
• Впр.2 (у), с.41
• Впр.3 (п.), с.41
• Впр.4 (п.),  QR-код на с.42
• Д/з  Впр.5 (прочитати текст, впорядкувати картинки за змістом)  z.B.  1 - Bild 6,  2 - Bild ...

Зарубіжна література 9 клас

Контрольна робота за темами "Вступ", "Просвітництво: творчість Дж. Свіфта, Й.В. Гете,    Ф. Шиллера". Тести, відповіді на запитання

12 запитань

Запитання 1

Просвітництво - це ...

варіанти відповідей

А

 

літературний напрям, символом якого є поєднання духовного і тілесного

 

Б

 

літературний напрям, характерною особливістю якого є поєднання реальності та ілюзії

 

В

 

 ідейно-культурний рух, який грунтувався на вірі в силу людського розуму та освіту.

Запитання 2

Представником літератури Просвітництва не є

варіанти відповідей

А

 

В.Шекспір

 

Б

 

Й.В. Ґете

 

В

 

Ф.Шиллер

 

Г

 

Дж.Свіфт

Запитання 3

Головна просвітницька ідея оди "До радості" Ф.Шиллера полягає у:

варіанти відповідей

А

 

зверненні до розуму як основного чинника прогресу

 

Б

 

заклику до загальної освіти

 

В

 

заклику до об'єднання людства

 

Г

 

прославлянні оптимізму, гумору, усього радісного

Запитання 4

Основна думка поезії "Травнева пісня" Й.В. Ґете - це

варіанти відповідей

А

 

уславлення природи й кохання

 

Б

 

заклик до справедливості

 

В

 

уславлення свободи

 

Г

 

непорозуміння між батьками і дітьми

Запитання 5

Що ухвалили представники держави на таємній раді Ліліпутії щодо Гуллівера ?

варіанти відповідей

А

 

виколоти очі

 

Б

 

підступно отруїти

 

В

 

вигнати із країни

Запитання 6

Дух бунтарства притаманний твору:

варіанти відповідей

А

 

"Вільшаний король" Гете;

 

Б

 

"Травнева пісня" Гете;

 

В

 

ф. Шиллера "До радості";

 

Г

 

"Прометей" Гете.

Запитання 7

Поезія, що стала гімном Євросоюзу, була написана

варіанти відповідей

А

 

Й.В. Гете;

 

Б

 

Дж. Свіфтом;

 

В

 

Й. К. Ф. Шиллером;

 

Г

 

Ж-Ж.Руссо.

Запитання 8

Кульмінацією балади "Вільшаний король" є:

варіанти відповідей

А

 

загибель хлопчика

 

Б

 

переживання сина

 

В

 

перемога вільшаного короля

Запитання 9

"Вільшаний король" у Й.В. Ґете є уособленням

варіанти відповідей

А

 

ворогів держави

 

Б

 

чаклунства

 

В

 

 дитячої казки

 

Г

 

 темних сил природи

Запитання 10

Діячі Просвітництва вважали найвищою цінністю, основою розвитку людини...

варіанти відповідей

А

 

багатство

 

Б

 

почуття

 

В

 

розум

 

Г

 

релігію

Запитання 11

Позначте основні ідеї Просвітництва:

варіанти відповідей

А

 

 культ розуму, науки;

 

Б

 

виховання високоморальної, гармонійної людини за законами розуму;

 

В

 

 віра у творчі можливості людини, в її здатність перебудувати світ на розумних засадах;

 

Г

 

 проголошення цінності людини незалежно від її походження, утвердження рівності всіх людей.

Запитання 12

У творі "Мандри Гуллівера" ("Подорож до Ліліпутії") автор зображує:

варіанти відповідей

А

 

Страшну силу влади

 

Б

 

Безплідність наук

 

В

 

Ницість і безглуздість суспільних

порядків