Заміна
Українська мова 9 клас
Синтаксис. Пунктуація. Складне речення, його ознаки. Складне речення без сполучників, із сурядним і підрядним зв'язком
- Перегляньте презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-skladne-rechennya-i-yogo-oznaki-skladni-rechennya-bez-spoluchnikiv-z-suryadnim-i-pidryadnim-zv-yazkom-256074.html
- Слайд №2 презентації. Доповніть речення (усно)
- Слайд №4. Складне речення (вивчіть визначення)
- Слайд №5. Запам'ятайте ознаки складного речення
- Слайди №9. Визначити речення (робота в зошитах)
- Слайд №10. Установити відповідність (робота в зошитах)
- Д/з Складіть речення зі словами: 1) Місяць і зорі, 2) Дівчина і мати, 3) Дерева і квіти.
Українська література 9 клас
КПР. Фольклор. Давня література
Оберіть одну правильну відповідь (0,5 бала)
1. До
родинно-побутових пісень належать:
А) пісні про кохання
та сімейне життя;
Б) пісні про
підневільне становище селян;
В) жниварські пісні;
Г) пісні про
кріпаччину.
2. «Цвіте терен, цвіте
терен» ̶ це __________________ пісня.
А)
календарно-обрядова;
Б) суспільно-побутова;
В) родинно-побутова;
Г) драматична
3. Історичні
пісні, балади, думи належать до ________________.
А) лірики;
Б) епосу;
В) ліро-епосу;
Г) драми.
4. Визначте римування
в наступних рядках:
Сонце низенько, вечір
близенько
Спішу до тебе, моє
серденько!
Спішу до тебе, та й не
застану.
Вийду на гору, та й
плакать стану.
А) перехресне;
Б) суміжне;
В) кільцеве;
Г) білий вірш (без
римування).
5. Визначте риму в
наступних рядках:
Вечероньки не доїла
Нічки не доспала
А) жіноча чергується з
чоловічою;
Б) чоловіча;
В) жіноча;
Г) немає правильної
відповіді.
6. Біблія складається
з таких частин:
А) лише Старий
Заповіт;
Б) лише Новий Заповіт;
В) Старий Заповіт і
Новий Заповіт;
Г) Давній Заповіт
і Новий Заповіт.
7. Бог наказав Мойсею
а) допомогти
йому побудувати вежу для свого народу;
б) засіяти поле
добірним зерном;
в) вивести єврейський
народ із країни, де вони були рабами;
г) сприяти розвиткові
освіти і культури єврейського народу.
8. Визначте, з якого
твору цей уривок:
̶ Ось один
народ, і в нього одна мова – і ось що люди почали виробляти. Зійдімо ж і
змішаймо їхні мови, щоб вони не змогли зрозуміти одне одного.
А) притча про сіяча;
Б) притча про блудного
сина;
В) легенда про Мойсея;
Г) легенда про
Вавилонську вежу.
9. Встановіть відповідність ( 4 бали)
|
А. |
притча про
блудного сина |
1. |
Розповідають,
одначе, буцімто в ті часи всі люди однією мовою говорили й усі одне одного
розуміли. |
|
Б. |
притча про
сіяча |
2. |
А те, що
впало на добру землю, вродило стократно. |
|
В. |
легенда
про Вавилонську вежу |
3. |
А хто ж
тебе зробив начальником і суддею над нами? Ти, може, схочеш і мене вбити, як
убив учора єгиптянина? |
|
Г. |
легенда
про Мойсея |
4. |
Принесіть
негайно одежу найкращу і його зодягніть, і персня подайте на руку йому, а
сандалі на ноги. Приведіть теля відгодоване та заколіть, будемо їсти й радіти |
|
|
5. |
Не їжте
від цього дерева й не торкайтеся його, бо помрете. |
|
10. Встановіть послідовність подій у
творі
|
А. |
Мойсей іде
до Єгипту, щоб визволити свій народ. |
|
Б. |
До Мойсея
звертається Бог. |
|
В. |
Мойсея
переховує сестра. |
|
Г. |
Мойсей
тікає з Єгипту через свій злочин. |
11. Доповніть визначення (2 бали)
Метаморфоза - це _______________________________________________________________________.
Балада – це _______________________________________________________________________ .
12. Дайте розгорнуту відповідь
на питання (2 бали)
Чому молодший син був «блудним»?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Немає коментарів:
Дописати коментар