П'ятниця, 17.10.2025

                       Українська література 9 клас      Заміна

"Всякому місту - звичай і права". Проповідь житейської невибагливості

• Перегляньте презентацію до слайду №8 https://naurok.com.ua/prezentaciya-zbirka-g-skovorodi-sad-bozhestvennih-pisen-vsyakomu-mistu-zvichay-i-prava-de-libertate-370742.html
  
• Робота в зошитах.  Заповнити паспорт твору слайд №7
• Вивчити вірш напам'ять

Всякому місту — звичай і права,
Всяка тримає свій ум голова;
Всякому серцю — любов і тепло,
Всякеє горло свій смак віднайшло.
Я ж у полоні нав'язливих дум:
Лише одне непокоїть мій ум.

Панські Петро для чинів тре кутки,
Федір-купець обдурити прудкий,
Той зводить дім свій на модний манір,
Інший гендлює, візьми перевір!
Я ж у полоні нав'язливих дум:
Лише одне непокоїть мій ум.

Той безперервно стягає поля,
Сей іноземних заводить телят.
Ті на ловецтво готують собак,
В сих дім, як вулик, гуде від гуляк.
Я ж у полоні нав'язливих дум:
Лише одне непокоїть мій ум.

Ладить юриста на смак свій права,
З диспутів учню тріщить голова,
Тих непокоїть Венерин амур,
Всякому голову крутить свій дур.
В мене ж турботи тільки одні,
Як з ясним розумом вмерти мені.

Знаю, що смерть — як коса замашна,
Навіть царя не обійде вона.
Байдуже смерті, мужик то чи цар, —

Все пожере, як солому пожар.

Зарубіжна література 7 клас

 Контрольний твір – роздум за романом Вальтера Скотта «Айвенго»

1.     Опрацювати матеріал презентації:

       https://docs.google.com/presentation/d/1t4QJJsczbQ5SHL9ZCSAu52mnb4tFjVym/edit?slide=id.p1#slide=id.p1

2.     Використовуючи опрацьований матеріал та запропоновані плани, написати твір –роздум на одну із  тем

3.     Підготуватися до комплексної підсумкової роботи

 Зарубіжна література 8 клас

Написання есе

Теми (за вибором):

"Боги й люди в епосі Гомера: взаємодія, конфлікти та наслідки"

"Війна і мир у Гомера: роздуми над ціною Троянської війни"

"Тіртей і цінність смерті: що означає "добре вмирати?"

"Смерть заради Вітчизни: чи завжди вона "добра"?"

"Пісні Сапфо: відлуння втраченого кохання і невмирущої краси"

 Зарубіжна література 11 клас

Зображення відчуження особистості в новелі "Перевтілення". Образ Грегора Замзи: проблемність, символічність, метафоричність

• Словникова робота

Комівояжер — збутовий посередник, роз'їзний агент торгової організації, що пропонує покупцям товари за зразками та каталогами. Комівояжер виступає посередником між продавцем товару і покупцем.

• Теорія літератури. Записати визначення в зошит і запам'ятати

Новела (італ. novella, від лат. novellus — новітній) — невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою дією.

• "Перевтілення" аудіокнига скорочено. Франц Кафка  https://www.youtube.com/watch?v=KRpcvPHWoaQ
• Перегляньте відеопрезентацію за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=0IsEScA_2vs
• Д/з  1. Прочитати статтю в підручнику на с.41-44.   2. Що, на вашу думку, викликає відразу в оповіданні? Чи пов'язано це тільки з фізичними змінами героя?

Зарубіжна література 9 клас

Контрольна робота за темами "Вступ", "Просвітництво: творчість Дж. Свіфта, Й.В. Гете,    Ф. Шиллера". Тести, відповіді на запитання

12 запитань

Запитання 1

Просвітництво - це ...

варіанти відповідей

А

 

літературний напрям, символом якого є поєднання духовного і тілесного

 

Б

 

літературний напрям, характерною особливістю якого є поєднання реальності та ілюзії

 

В

 

 ідейно-культурний рух, який грунтувався на вірі в силу людського розуму та освіту.

Запитання 2

Представником літератури Просвітництва не є

варіанти відповідей

А

 

В.Шекспір

 

Б

 

Й.В. Ґете

 

В

 

Ф.Шиллер

 

Г

 

Дж.Свіфт

Запитання 3

Головна просвітницька ідея оди "До радості" Ф.Шиллера полягає у:

варіанти відповідей

А

 

зверненні до розуму як основного чинника прогресу

 

Б

 

заклику до загальної освіти

 

В

 

заклику до об'єднання людства

 

Г

 

прославлянні оптимізму, гумору, усього радісного

Запитання 4

Основна думка поезії "Травнева пісня" Й.В. Ґете - це

варіанти відповідей

А

 

уславлення природи й кохання

 

Б

 

заклик до справедливості

 

В

 

уславлення свободи

 

Г

 

непорозуміння між батьками і дітьми

Запитання 5

Що ухвалили представники держави на таємній раді Ліліпутії щодо Гуллівера ?

варіанти відповідей

А

 

виколоти очі

 

Б

 

підступно отруїти

 

В

 

вигнати із країни

Запитання 6

Дух бунтарства притаманний твору:

варіанти відповідей

А

 

"Вільшаний король" Гете;

 

Б

 

"Травнева пісня" Гете;

 

В

 

ф. Шиллера "До радості";

 

Г

 

"Прометей" Гете.

Запитання 7

Поезія, що стала гімном Євросоюзу, була написана

варіанти відповідей

А

 

Й.В. Гете;

 

Б

 

Дж. Свіфтом;

 

В

 

Й. К. Ф. Шиллером;

 

Г

 

Ж-Ж.Руссо.

Запитання 8

Кульмінацією балади "Вільшаний король" є:

варіанти відповідей

А

 

загибель хлопчика

 

Б

 

переживання сина

 

В

 

перемога вільшаного короля

Запитання 9

"Вільшаний король" у Й.В. Ґете є уособленням

варіанти відповідей

А

 

ворогів держави

 

Б

 

чаклунства

 

В

 

 дитячої казки

 

Г

 

 темних сил природи

Запитання 10

Діячі Просвітництва вважали найвищою цінністю, основою розвитку людини...

варіанти відповідей

А

 

багатство

 

Б

 

почуття

 

В

 

розум

 

Г

 

релігію

Запитання 11

Позначте основні ідеї Просвітництва:

варіанти відповідей

А

 

 культ розуму, науки;

 

Б

 

виховання високоморальної, гармонійної людини за законами розуму;

 

В

 

 віра у творчі можливості людини, в її здатність перебудувати світ на розумних засадах;

 

Г

 

 проголошення цінності людини незалежно від її походження, утвердження рівності всіх людей.

Запитання 12

У творі "Мандри Гуллівера" ("Подорож до Ліліпутії") автор зображує:

варіанти відповідей

А

 

Страшну силу влади

 

Б

 

Безплідність наук

 

В

 

Ницість і безглуздість суспільних

порядків